為增強新教師職業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學水平和班級管理能力，盡快適應學校新課程改革、發(fā)展、創(chuàng)新，順利完成角色轉變，勝任崗位需求。在河南省實驗中學的精心組織安排下，省實驗許昌中學與省實驗文博學校、省實驗英才中學、省實驗裕鴻國際學校一同參加了以“師德及教育教學規(guī)范要求”為主題的新教師培訓活動。

青年教師是實施素質教育、推進教育現(xiàn)代化的生力軍，是未來教育改革與發(fā)展的希望。新教師崗前培訓是教師進入教學活動前的第一課，通過多課程、多課時的綜合崗前培訓，教師能準確把握專業(yè)知識方向，高效率傳授學生學科知識，更能規(guī)范自身職業(yè)道德，嚴守教育法規(guī)，關注學生身心健康。

河南省實驗中學為新入職教師安排為期4天的特色培訓課程，培訓分別從教學設計、學情分析、特色課程、學科素養(yǎng)、教育法律法規(guī)、美育教育以及新課改等方面進行深入淺出的講解，省實驗優(yōu)秀教師代表與新教師開展零距離互動交流，做到理念先行，方法引領，使新教師在學習中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，培訓達到預期效果，學員學習認真，學風濃厚，收獲滿滿。

河南省實驗中學特別注重師資隊伍建設以及生力軍培養(yǎng)。省實驗中學各校區(qū)新聘教師上崗前均須在省實驗中學、省實驗文博學校、省實驗思達外國語小學跟崗一學期，且要通過課程達標測試。省實驗中學定期組織教師學習培訓，助力其領會新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，塑造優(yōu)秀品質，練就過硬本領。

此次崗前培訓活動的開展，使新教師明確了新時期教師、班主任應具備的素質與能力，學習掌握了教育教學工作的特色方法和技能，促進了新教師間的相互交流和學習，有利于進一步加強學校師資隊伍建設，提升學校人才培養(yǎng)質量，助推我校教師爭做“四有”好老師，做好學生個引路人。